香港物理學家衛炳江記憶中，小時候家里最多的書是醫書。因經濟上不寬裕，如有家人生病，懂點中醫藥知識的父親總會翻看醫書，尋找合適的藥方。
如今，身為香港浸會大學校長的衛炳江，正在推動中醫藥學科制度化標準化工作，希望通過大數據和人工智能，總結歸納千百年來中國人用經驗和智慧創造的中醫藥良方。
2月24日，新任全國政協委員、香港浸會大學校長衛炳江接受新華社記者專訪。（新華社記者 陳鐸 攝）
作為新任全國政協委員，衛炳江為今年全國兩會所做的準備工作之一正與此有關。他將建言獻策：讓人工智能技術更好地應用于中國的教育科研體系。
做科研最重要的是什么？衛炳江的回答是“選擇研究問題”——要選擇能代表未來的方向，然后大膽探索，好比追光而行。
對從事光學研究的衛炳江來說，“追光而行”可用來概括他幾十年來諸多的科研課題，也仿佛是他的人生寫照：從科學家到教育家，衛炳江一直在尋找新的人生課題，也總很有前瞻性地選對了課題，與國家和香港的發展同頻共振。
“我相信國家的發展，事實證明我是對的。”衛炳江說。
1996年，香港回歸祖國前一年，在美國學習工作15年的衛炳江決定回到故鄉——“我感覺到了未來在這里！”
回歸祖國后，香港高等教育與科研事業快速發展。衛炳江返港后進入香港理工大學，從普通教師一步步成長為系主任、學院院長、副校長。
走上管理崗位，衛炳江碰到課題：如何讓學校科研事業取得突破性發展？他找到的答案是：融入國家科技發展大潮。
港理大的容啟亮教授在太空儀器研發方面頗有建樹。衛炳江了解有關情況后想：“為什么我們不參與國家的航天項目？”
衛炳江于是積極對接相關部門，促成合作。2010年至今，港理大持續參與探月、探火（星）等國家項目。2019年1月，嫦娥四號探測器傳回世界首張近距離拍攝的月背影像圖。用于拍攝的“相機指向系統”，就有容啟亮團隊的貢獻。
在副校長任內，衛炳江還促成港理大與內地的多項科研合作：與西南交通大學成立軌道交通安全監測技術創新中心，與華為設立香港首個先進計算系統與光通訊聯合實驗室……
在港理大工作20余年后，衛炳江接受新的課題：2020年，他調任以人文藝術學科見長的香港浸會大學，被任命為校長。
“國家發展要靠硬科學，也要靠軟實力。”衛炳江說，“中華文化深遠博大，中國式現代化的故事非常動人。講述中國故事，這是人文藝術學科擅長的。”
近期，衛炳江正以“理工思維”推進一項重點工作：建設數碼人文學科，用高科技手段創新呈現文化藝術。
衛炳江認為，香港國際化程度高，年輕人在對外講述中國故事方面有優勢。“這是香港的長處，也是國家發展帶給香港青年的機會。”
作為科研教育工作者，衛炳江感受到國家發展給香港提供的機會還有很多。他舉例，粵港澳大灣區就為香港高校提供了更多人才、資金等各方面資源。
“我們得到國家大力支持，要做對國家有利的研究，培養對國家有用的人才。”衛炳江說，“我希望把握國家所需，帶領學校往相應的方向發展。”
他對全國兩會充滿期待。“代表委員來自各領域，我期待與大家深入交流，提升自己對國家發展的認知。”首次出席全國政協大會的衛炳江委員說，“這是很大的榮幸，也是很大的責任。”
“來當一道給他人和自己希望的光，為人類創造更美好的未來。”這是衛炳江去年在學校畢業典禮上給畢業生的鼓勵。他說，這也是對所有香港年輕人的期許。
